Comandos de voz no modo prática
Diga “Maestro” e um comando para tocar, ir mais devagar, repetir uma parte ou um clip e mudar o tom, com as duas mãos no violão.
Atualizado em 2 de novembro de 2026
No modo prática você conduz a aula com a voz enquanto as duas mãos ficam no violão. Diga Maestro e depois o que você quer: “Maestro, mais devagar”, “Maestro, repete o refrão”, “Maestro, toca primeira parte”. O player mostra as palavras que ouve enquanto você fala e diz o que fez.
Sua voz é reconhecida no seu próprio aparelho: o que você diz nunca sai dele e nunca é guardado. Só conta qual comando você usou.
Antes de começar
- A voz funciona num navegador que reconhece a fala no próprio aparelho — hoje, um navegador no computador. Onde isso não dá, o microfone na barra do player aparece riscado e, ao apertar, ele diz por quê. Veja Confira se o seu navegador funciona com o FlowChord.
- Na primeira vez, o navegador pede para usar o microfone. Permita.
- Na primeira vez num idioma, o navegador pode levar um momento para baixar o pacote de fala desse idioma.
- O player escuta no idioma do site — português, inglês ou espanhol. Diga os comandos nesse idioma.
Passos
Ligar a voz
- Aperte o microfone na barra embaixo do vídeo. Ouvindo · “Maestro, …” aparece no vídeo enquanto o player escuta.
- Diga Maestro. Toca um sinal curto, o vídeo pausa para o player ouvir você com clareza e um cartão acima da barra diz Ouvindo….
- Diga o comando. O cartão escreve as palavras enquanto ouve e depois diz o que fez, com um segundo sinal, e o vídeo continua — a não ser que você tenha pedido para pausar.
- Para parar, aperte o microfone de novo ou diga “Maestro, para de ouvir”.
Você pode dizer tudo de uma vez — “Maestro, mais devagar” — ou dizer Maestro, esperar o sinal e depois o comando: depois da palavra de ativação, o player espera alguns segundos por ele. Se você não disser nada, ele desiste do comando e o vídeo continua. FlowChord também funciona como palavra de ativação.
Falar sem a palavra de ativação
No computador, segure V enquanto fala: o que você diz vale como comando, sem Maestro. Solte quando terminar.
Opções
Cada comando, com o que dizer. Outras formas de dizer também funcionam.
Tocar
| Comando | Diga |
|---|---|
| Tocar | “Maestro, toca” — ou continua, segue |
| Pausar | “Maestro, pausa” — ou pare, espera |
| De novo, do começo da parte | “Maestro, de novo” |
| Voltar ou avançar | “Maestro, volta dez segundos”, ou avança. Sem número, alguns segundos |
Velocidade e tom
| Comando | Diga |
|---|---|
| Mais devagar | “Maestro, mais devagar” — ou mais lento. Um passo de 5% a cada vez |
| Mais rápido | “Maestro, mais rápido” — ou acelera |
| Uma velocidade | “Maestro, setenta e cinco por cento”: qualquer velocidade de 50% até a do professor |
| Velocidade normal | “Maestro, velocidade normal” — ou velocidade original |
| Subir ou descer o tom | “Maestro, sobe meio tom”; “sobe um tom” sobe dois meios-tons, “desce meio tom” |
| Tom original | “Maestro, tom original” |
Partes e repetições
| Comando | Diga |
|---|---|
| Repetir uma parte | “Maestro, repete o refrão”: o nome de uma parte como a cifra escreve (“verso dois”), ou o tipo — refrão, verso, ponte, intro, solo, final. Só “Maestro, repete” repete a parte que está tocando |
| Ir para uma parte | “Maestro, vai para a ponte” |
| Repetir os últimos compassos | “Maestro, últimos compassos” |
| Parar de repetir | “Maestro, para de repetir” |
Clips
| Comando | Diga |
|---|---|
| Guardar um clip | “Maestro, guarda isso”, ou “guarda como refrão lento” para dar o nome |
| Tocar um clip pelo nome | “Maestro, toca primeira parte”: o nome do clip como você escreveu, com ou sem a palavra clip. O cartão dele em Clips mostra o que dizer |
| Próximo clip ou anterior | “Maestro, próximo clip”, “clip anterior” |
O que você vê, e a própria voz
| Comando | Diga |
|---|---|
| Mostrar ou esconder o braço | “Maestro, mostra o braço”, “esconde o braço” |
| Mostrar ou esconder a mão | “Maestro, mostra a mão”, “esconde a mão” |
| Parar de ouvir | “Maestro, para de ouvir” |
Dicas
- Aperte ? no player para ver os comandos a qualquer momento.
- Dê aos clips nomes fáceis de dizer, como “primeira parte” ou “refrão lento”: você chama cada um pelo nome.
- Fones de ouvido ajudam: o microfone ouve você, não a música.
- Fale um pouco mais alto que o violão, de frente para o aparelho.
Problemas comuns
O microfone aparece riscado. Este navegador não reconhece a fala no seu aparelho, e o player nunca manda sua voz para ser reconhecida em outro lugar. Abra o site do professor num navegador no computador; veja Confira se o seu navegador funciona com o FlowChord. Todo comando também tem um botão e uma tecla.
O player pede para instalar a voz. Na primeira vez, o navegador pode precisar baixar o reconhecimento de fala do idioma do site. Quando o player está dentro de outra página, o navegador só instala numa janela do FlowChord: aperte Instalar a voz e depois Instalar a voz na janela que abre. A janela fecha e o player começa a escutar. Isso se faz uma vez por idioma em cada navegador.
O player diz que o microfone está desligado. Você ou o navegador recusou o microfone para este site. Permita o microfone na barra de endereço do navegador e aperte o microfone do player de novo.
Nada acontece quando digo Maestro. Confira se Ouvindo · “Maestro, …” está no vídeo: só então o player está escutando. Diga Maestro sozinho e espere o sinal e o cartão.
Ele diz que não entendeu. A mensagem mostra as palavras que ouviu. Diga o comando mais perto dos desta página, no idioma do site. Nada muda até um comando ser entendido.
Um clip não toca pelo nome. Diga o nome como está escrito no cartão do clip. Se o nome parece um comando (“mais devagar”), diga “toca o clip” antes dele.
Para conhecer o resto do player, veja Praticar uma música com o vídeo de um professor.
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