Comandos de voz en el modo práctica

En el modo práctica llevas la clase con la voz mientras las dos manos se quedan en la guitarra. Di Maestro y luego lo que quieres: “Maestro, más lento”, “Maestro, repite el estribillo”, “Maestro, reproduce primera parte”. El reproductor muestra las palabras que oye mientras hablas y dice lo que hizo.

Tu voz se reconoce en tu propio dispositivo: lo que dices nunca sale de él y nunca se guarda. Solo se cuenta qué orden usaste.

Antes de empezar

• La voz funciona en un navegador que reconoce el habla en el propio dispositivo — hoy, un navegador en una computadora. Donde no puede, el micrófono de la barra del reproductor aparece tachado y, al pulsarlo, dice por qué. Consulta Comprueba que tu navegador funciona con FlowChord.
• La primera vez, el navegador pide usar el micrófono. Permítelo.
• La primera vez en un idioma, el navegador puede tardar un momento en descargar el paquete de voz de ese idioma.
• El reproductor escucha en el idioma del sitio — español, inglés o portugués. Di las órdenes en ese idioma.

Pasos

Activar la voz

1. Pulsa el micrófono en la barra bajo el video. Escuchando · “Maestro, …” aparece en el video mientras el reproductor escucha.
2. Di Maestro. Suena una señal corta, el video se pausa para que el reproductor te oiga con claridad y una tarjeta sobre la barra dice Escuchando….
3. Di la orden. La tarjeta escribe las palabras mientras las oye y luego dice lo que hizo, con una segunda señal, y el video sigue — salvo que hayas pedido pausarlo.
4. Para parar, pulsa el micrófono otra vez o di “Maestro, deja de escuchar”.

Puedes decirlo todo de una vez — “Maestro, más lento” — o decir Maestro, esperar la señal y luego la orden: tras la palabra de activación, el reproductor la espera unos segundos. Si no dices nada, deja la orden y el video sigue. FlowChord también sirve como palabra de activación.

Hablar sin la palabra de activación

En una computadora, mantén V mientras hablas: lo que dices cuenta como orden, sin Maestro. Suelta al terminar.

Opciones

Cada orden, con lo que hay que decir. Otras formas de decirlo también funcionan.

Reproducir

Orden	Di
Reproducir	“Maestro, reproduce” — o continúa, sigue
Pausar	“Maestro, pausa” — o detente, espera
Otra vez, desde el inicio de la parte	“Maestro, otra vez”
Atrás o adelante	“Maestro, atrás diez segundos”, o adelanta. Sin número, unos segundos

Velocidad y tono

Orden	Di
Más lento	“Maestro, más lento” — o más despacio. Un paso de 5% cada vez
Más rápido	“Maestro, más rápido” — o acelera
Una velocidad	“Maestro, setenta y cinco por ciento”: cualquier velocidad de 50% hasta la del profesor
Velocidad normal	“Maestro, velocidad normal”
Subir o bajar el tono	“Maestro, sube medio tono”; “sube un tono” sube dos semitonos, “baja medio tono”
Tono original	“Maestro, tono original”

Partes y repeticiones

Orden	Di
Repetir una parte	“Maestro, repite el estribillo”: el nombre de una parte como lo escribe la hoja (“estrofa dos”), o su tipo — estribillo, coro, estrofa, puente, intro, solo, final. Solo “Maestro, repite” repite la parte que suena
Ir a una parte	“Maestro, ve al puente”
Repetir los últimos compases	“Maestro, últimos compases”
Dejar de repetir	“Maestro, deja de repetir”

Clips

Orden	Di
Guardar un clip	“Maestro, guarda esto”, o “guarda como coro lento” para ponerle nombre
Reproducir un clip por su nombre	“Maestro, reproduce primera parte”: el nombre del clip como lo escribiste, con o sin la palabra clip. Su tarjeta en Clips muestra qué decir
Clip siguiente o anterior	“Maestro, siguiente clip”, “clip anterior”

Lo que ves, y la propia voz

Orden	Di
Mostrar u ocultar el mástil	“Maestro, muestra el mástil”, “oculta el mástil”
Mostrar u ocultar la mano	“Maestro, muestra la mano”, “oculta la mano”
Dejar de escuchar	“Maestro, deja de escuchar”

Consejos

• Pulsa ? en el reproductor para ver las órdenes en cualquier momento.
• Pon a tus clips nombres fáciles de decir, como “primera parte” o “coro lento”: los llamas por su nombre.
• Los auriculares ayudan: el micrófono te oye a ti, no la canción.
• Habla un poco más alto que la guitarra, de frente al dispositivo.

Problemas frecuentes

El micrófono aparece tachado. Este navegador no reconoce el habla en tu dispositivo, y el reproductor nunca envía tu voz a otro lugar para reconocerla. Abre el sitio del profesor en un navegador en una computadora; consulta Comprueba que tu navegador funciona con FlowChord. Cada orden también tiene un botón y una tecla.

El reproductor pide instalar la voz. La primera vez, tu navegador puede necesitar descargar el reconocimiento de voz del idioma del sitio. Cuando el reproductor está dentro de otra página, el navegador solo lo instala en una ventana de FlowChord: pulsa Instalar la voz y luego Instalar la voz en la ventana que se abre. La ventana se cierra y el reproductor empieza a escuchar. Se hace una vez por idioma en cada navegador.

El reproductor dice que el micrófono está desactivado. Tú o el navegador lo rechazasteis para este sitio. Permite el micrófono desde la barra de direcciones del navegador y vuelve a pulsar el micrófono del reproductor.

No pasa nada cuando digo Maestro. Comprueba que Escuchando · “Maestro, …” está en el video: solo entonces el reproductor escucha. Di Maestro solo y espera la señal y la tarjeta.

Dice que no entendió. El mensaje muestra las palabras que oyó. Di la orden más parecida a las de esta página, en el idioma del sitio. Nada cambia hasta que se entiende una orden.

Un clip no suena por su nombre. Di el nombre como está escrito en la tarjeta del clip. Si el nombre suena como una orden (“más lento”), di “reproduce el clip” antes.

Para conocer el resto del reproductor, consulta Practicar una canción con el video de un profesor.